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双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?

admin 2019-06-07 219人围观 ,发现0个评论

作者:Sharon

本文由:SharonSharon(sharonsharonk)

言语哲学的奠基人Ludwig Wittgenstein不会想到,他作品中的名句“当言语表达有限,国际也被约束(The limits of my language mean the limits of my world)”,在一个世纪后、全球化的今日,成为“多语教育”的最佳宣扬词。

现在的孩子们未来都会是Global Citizen,没有太清晰的国界感,作为Global Citizen,言语交流才能是中心才能非常重要的一部分,需求被赋予多言语学习的时机和才能。

别的多言语环境现在现已延伸在各个旮旯,单纯的双语教育也不再是前锋之选。

多言语启蒙可行吗?

父母的痛点之一便是“多言语启蒙可行吗?”

现在父母在对孩子言语教育的方法上,现已愈加国际化,意识到未来开展的多样性会使孩子们也变得愈加多元化,言语交流是多元化表现的一种方法,许多妈妈会忧虑多言语启蒙会让宝宝混杂,万一连母语都说欠好怎么办?

双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?

其实每个孩子关于言语学习的承受程度不同,McGilll University的三位学者经过实践证明:

会双语的孩子(研讨的对象是2-3岁的孩子)能够在两门言语(英语、法语等)之间娴熟转化,而不会发生紊乱或许疑问。

虽然是用英语和法语做的研讨,可是这两种言语的语法也是相差甚远。

再如最初说过欧洲国家的孩子们出世就在多言语环境下日子,并没有影响干流言语的交流,所以也能够作为咱们多语教育的一个定心丸。

双语启蒙,双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?何时最佳?

谈及幼儿双语教育,最常见的发问是:言语学习几岁开端才适宜?

关于言语学习的年纪,来自美国使用言语学中心(Center for Applied Linguistics)外语教育主任Nancy Rhodes的定见是:越早越好,“儿童的言语中枢反响反常灵敏,尤其是带有词汇的言语。这种敏锐度从出世开端,继续至发育之前,言语教育应捉住这段黄金期。”

蒙特梭利教育法的创始人Maria Montessori更画出“言语学习时间轴”:

开端学习一种言语没有最低的年纪约束。

它是一种交流方法,不是一门“学科”,所以挑选宝宝乐意承受新言语的时段比较重要,或许说一个学习新言语的关键,比方带他们去游览途中,他们发现假如会多一门言语,或许行走在旅途中更有协助。

发明多言语时机,就在身边

在我国,咱们都生长在以中文为主的单言语环境中,学习多言语就只能靠父母们来发明条件,制作时机。

找父母多说、专业的家教、上外文早教、看外文动画片、外文读物、外文音乐、交不同语种的小朋友、出国游览等,都是“条件与时机”。

☞ “家”是最棒的双语学校

今年年初“美国菁英儿童秀中文”的视频特别火,身为父母的人除了觉得Trump的小孙女和Rogers的小女儿萌萌哒,更想知道的是:人家的双语教育为何这么棒?

我带着研究精力查找了一下,发现Arabella和Little Bee的双语教育形式很类似,都延聘了讲中英双语的full-time家庭教师,营建学习言语最理想的“浸入式教育immersion education”环境

家长的配合度也颇高,不管白宫榜首女儿仍是投资家夫人,妈妈们都尽或许多地参加孩子的外语学习,在温馨高兴的气氛中,让孩子爱上另一种言语。

普通人如你我,或许无法延聘薪资6位数美金的住家私教,但幼儿最重要的言语学习途径便是仿照父母,咱们彻底能够在家中营建一个接连、日常的双语环境,耳濡目染、从细节动身,让孩子不知不觉地习气另一种言语,比报补习班更有成效。

对待这些调皮好动、没什么耐性的小家伙,在游玩中学习回忆是上上策。

例如每天早晨喝牛奶时,能够指着杯子里的牛奶说“m-i-l-k”,并在一张卡片上写着“milk”这个单词,说的时分把卡片给孩子看,使孩子在视觉和听觉上都有形象,再触摸时更易想起。

假如父母英文水平有限,或忧张迦茚虑自己的发音不规范,无妨在家中播映英文录音带、CD、在线音频等,让孩子随时随地都能听到外语。

而父母能够扮演“倾听”与“当令引导”的人物,问询孩子音频中说了什么内容,藉由“反向教育”完成新形式的交流。

别的需求留意的是,幼儿在知道学习新事物时只会“输入”一种言语,所以无妨用英语先教他/她知道,等孩子了解英语的说法后,再换回中文,天然而然就会知道两种说法,也便是所谓的“双语”。

☞ 混合型组合 与不同语种的孩子们交朋友

言语的背面是一种文明的不同,能够测验让孩子在尽或许的交际中,交到不同言语的朋友,在游玩中“学习言语”愈加简略让宝宝们融入另一种文明中,更好的了解为什么这么表达,那么孩子最终会对这门言语具有安定许多的了解。

☞ 多感官体会,培育双语双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?力

比利时的心理学家发现,儿童在学习进程中具有“通感”才能,家长除了藉由听觉影响敞开言语大门,还能使用视觉上的引导,协助孩子强化学习形象。

“绘本教育”一直是我引荐的家庭活动。在翻阅绘本的进程中,家长婉转叙述故事,孩子的视觉与听觉感官齐开,记住相关单词。

当某个故事现已讲了许多遍,无妨选取里边的一个首要人物,例如一只小鸟,然后告知孩子,bird便是小鸟。或许这时孩子不能彻底理解这两者的联系,但在之后的故事描绘中,把一切的“小鸟”都换成“bird”,因为孩子对故事情节的了解,使得整个故事听完后,“鸟”和“bird”在他/她脑中就形成了一种相关。

阅览绘本也纷歧定是“我念给你双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?听”的板滞方法,能够依据不同的状况来做改变。譬如在女儿小时分,我先用英文读一句,再用中文叙述故事内容,协助她进行双语回忆。

对现已有根底的字面才能,父母不需求唱“独角戏”,能够与孩子轮番双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?讲话。这样除了训练孩子的阅览了解才能,也能够大幅添加词汇量。

当然,绘本阅览的主旨是促进孩子学习,纷歧定非得要大人小孩看同一本书。假如孩子想要自己安安静静地读书,不需求大人协助讲故事,能够拿一本书坐在他们邻近看,我们各读各的,算是一种独立的亲子阅览。

☞ 家庭游览 感触异国文明

异国之旅能够更好的让宝物们融入一种言语的文明,从整个城市的气氛中了解他们日常用语的习气,天然而然也会从简略的打招呼等礼貌用语学起来,在家长与local people的对话中,孩子们也会生成崇拜之情,也能够感到要想玩的好,言语也要学起来,也是总共不错的学习言语鼓舞机制。

双语思想,脑力附加值上升

幼儿有言语学习优势,但母语和外语一同学,会不会彼此搅扰?

学者们给出的答案更令人雀跃:双语互不搅扰,还有脑力附加值。

脑神经言语学家Joy Hirsch经过试验发现:

假如孩子在学龄前开端学外语,将由左脑掌控学习进程,并与母语处于同一个学习区。

众所周知左脑被称为“言语脑”,担任对言语类影响作出反响;而外语与母语同享学习区,意味着对两种言语的灵敏度平起平坐,奠定了双语互不搅扰、同步开展的大前提(假如12岁后才学外语,用到的便是“图画脑”即右脑,言语没有优先感知力,学起来天然要费功夫。)。

双语教育的附加值相同令人激赏:

相较单一言语环境,双语环境对大脑神经元的影响更激烈,神经细胞的发射更活泼,协助脑部认知才能加快生长。

与此同时,因为言语频频切换,大脑得到经常性的训练,灵敏度取得明显提高;而孩子需求倾听区分言语,专心度和抗搅扰才能也更强。所以近年来有陈述指出,双语教育除了让孩子多学一门言语,还给了他们第2次时机,具有拔尖的大脑和优质的人生。

总归,双语教育的意图是开发幼儿智力和培育幼儿对英语学习的爱好,不能把它作为一项使命,要倾泻你的耐性、投入你的诚心、并发挥你的构思,谁让孩子对言语学习常葆爱好,谁就离培育双语宝宝更进一步。

把握双语未必赢在起跑线,不如让咱们当一个随时陪伴在宝物左右,不时关怀引导她的大同伴,让她在高兴的学习生长环境下长大!

共勉之。

作者:Sharon,两个混血宝物的妈双语启蒙在家怎么做?几岁开端最好?妈。海外留学日子多年,曾任职于国际尖端投行,后投身母婴职业十余年。在中西方文明融合磕碰中,和你一同发现更多育儿惊喜。原标题:《你关怀的双语启蒙,究竟几岁开端最好?》转载已获授权。图片来历:网络、pexels

修改:刘韶斐

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